近日，西安某學(xué)校在校園內(nèi)安裝了 40 臺(tái)品科校園親情可視電話機(jī)，為學(xué)生與家長搭建起便捷的溝通橋梁。同時(shí)，學(xué)校通過設(shè)置通話時(shí)長限制、科學(xué)定時(shí)開關(guān)機(jī)等一系列措施，并積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用電話機(jī)，旨在讓這份 “親情聯(lián)絡(luò)” 既溫暖又不失規(guī)范。

在校園生活中，學(xué)生難免會(huì)想念家人，渴望與父母分享校園趣事或傾訴成長煩惱。這 40 臺(tái)親情可視電話機(jī)的投入使用，打破了傳統(tǒng)電話只能語音交流的局限，讓學(xué)生和家長能通過視頻 “面對(duì)面” 溝通，極大地緩解了彼此的思念之情。然而，學(xué)校也意識(shí)到，如果不加以管理，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生長時(shí)間占用設(shè)備、影響學(xué)習(xí)等問題。

為此，學(xué)校采取了多項(xiàng)管理措施。在通話時(shí)長方面，設(shè)置了單次 5 分鐘的限制。這一舉措既能保證學(xué)生有足夠的時(shí)間與家長簡單交流，又避免了因過度聊天而浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)校還訂定了詳細(xì)的開關(guān)機(jī)時(shí)間，早上 5 點(diǎn)開機(jī)，為早起的學(xué)生提供與家長道早安的機(jī)會(huì)；晚上 11 點(diǎn)關(guān)機(jī)，確保學(xué)生能按時(shí)休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

除了硬性規(guī)定，學(xué)校還通過主題班會(huì)、校園廣播等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生正確使用校園親情電話機(jī)。在主題班會(huì)上，老師向?qū)W生講解合理使用通訊設(shè)備的重要性，鼓勵(lì)大家珍惜每一次通話機(jī)會(huì)，將*想表達(dá)的內(nèi)容與父母分享；校園廣播則定期播放使用規(guī)范和溫馨提示，讓學(xué)生時(shí)刻牢記正確的使用方式。

這些措施和引導(dǎo)取得了顯著成效。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了合理使用親情可視電話機(jī)的習(xí)慣，不僅在有限的時(shí)間內(nèi)**地與家長溝通，還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)與情感交流。家長們也紛紛表示，通過這一設(shè)備，能更直觀地了解孩子的校園生活，感受到孩子的成長變化，親子關(guān)系也變得更加融洽。

西安這所學(xué)校對(duì)校園親情可視電話機(jī)的科學(xué)管理與積極引導(dǎo)，不僅讓設(shè)備發(fā)揮出*大的價(jià)值，更在保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序的同時(shí)，守護(hù)了珍貴的親子情感，為其他學(xué)校提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

西安某學(xué)校安裝 40 臺(tái)品科校園親情可視電話機(jī)，搭建起家校溝通新橋梁。為避免學(xué)生過度使用影響學(xué)習(xí)，學(xué)校采取設(shè)置 3-5 分鐘單次通話時(shí)長、早 5 點(diǎn)*晚 11 點(diǎn)開關(guān)機(jī)等管理措施，并通過主題班會(huì)、校園廣播引導(dǎo)學(xué)生合理使用。這一系列舉措既保障了學(xué)生作息與學(xué)習(xí)秩序，又增進(jìn)了親子情感交流，實(shí)現(xiàn)溫情與規(guī)范并行，為校園設(shè)備管理提供有益借鑒。