品科科技在全國有1000所案例學校，內蒙古臨河八中是北疆地區(qū)的代表性案例。該校為全日制初中，學生1800余人，當?shù)囟竞渎L，學生戶外活動少，且學校嚴控手機使用，導致家校溝通不便，違規(guī)用···

重慶作為西部教育高地，正加速推進智慧校園建設，品科科技緊跟當?shù)亟逃l(fā)展步伐，已在重慶多所中小學完成智慧校園產(chǎn)品部署，涵蓋校園親情電話機、智能門禁、師生考勤、家校溝通、電子班牌等核心···

作為寄宿制**中學，河南商丘一中始終將校園**放在首位。引入品科校園門禁系統(tǒng)與進出宿舍管理系統(tǒng)后，該校實現(xiàn)了學生出入全流程智能化管控。校門采用人臉識別驗證，學生刷臉即可快速入校，外···

家校協(xié)同是助力學生**發(fā)展的關鍵，而順暢的親情溝通則是家校協(xié)同的重要基礎。品科校園親情電話機**對接家校溝通需求，不僅在華北地區(qū)的湖南、湖北、河北、山西、陜西等多省校園廣泛應用，更···

品科校園親情電話機持續(xù)深耕河南、河北地區(qū)教育市場，在兩地多所案例學校完成批量部署，每所學校根據(jù)師生規(guī)模**配置30-80臺設備。設備核心的視頻語音通話功能，讓兩地學子隨時能與家長“面對面···